为进一步有效推进我院课程思政建设，准确把握课程思政建设的目标要求和内容重点，信息学院于11月16日，在2号实验楼412会议室顺利举办课程思政建设经验分享会，全体教职工参会，均参与了课程思政建设的热烈讨论。徐朝晖、应芳琴、曲著伟、、袁毅贤等五位老师作了课程思政建设经验分享。

徐朝晖老师以“统计学中的思政”为主题作了分享，认为统计学是一种认知论，以案例形式，以事实数据从横向和纵向认知中国的实际情况，从而弘扬爱国主义，增强三个自信，正确认知真实的民意，认知执政党的执政能力。

应芳琴老师分享了《python语言程序设计》课程思政的亮点和切入点的创新以及几个案例。思政元素的融入自然、不死板、不生硬，形式生动多样容易被学生接受，在潜移默化中达到了思政教育的目的。

曲著伟老师认为在当前人工智能领域的蓬勃发展的大背景下，《数据挖掘》课程思政的重心在于培养学生将所学知识转化为推进国家进步、社会发展的责任感和使命感。通过讲解与课程内容有关的中国科技发展成果及其历程，培养学生的创新意识和创新思维，提升学生实时了解科技领域前沿成果的敏感度。

陈庆仙老师认为微积分课程教学是我校对大一新生课程思政教育的主战场，为此微积分的课题组成员群策群力，一起来共建微积分课程思政素材库，主要分享了素材库建设的素材模板和建设的几个基本要点，以及素材库建设的基本流程，以供广大老师借鉴参考。

袁毅贤老师以“‘立德树人’视域下基于OBE理念的课程思政教学改革研究——以《电子商务系统建设》为例”为主题，分享了OBE理念下课程思政教学改革的主要内容，以及如何进行实施，最后提出了教学改革中存在的问题和后续待改进的地方。

信息学院一直高度重视课程思政建设，始终坚持把课程思政建设作为落实立德树人根本任务的重要举措之一，多次组织开展课程思政教学研讨分享活动，争取让课程思政获得专业和课程的全覆盖。